不登校を受け入れる

先日、不登校相談を受けたご家族から「突然子どもが学校に行けるようになりました」との報告をいただきました。不登校生徒が何かをきっかけに登校出来るようになることはよく聞く話ではありますが、その場合に共通していることは家族が子の不登校を受け入れていることだと感じます。

まず、子が不登校になる場合は何らかの前兆（身体の不調、ストレス、食欲減退、朝が起きられない、等）が現れます。これは身体が学校に対して拒否反応を示しているサインであり、心の休養が必要な状態です。

次に、この状況を親の視点から見た場合ですが、今まで登校出来ていた子が突然休みがちになると、親は子の不登校状態に対して先の見えない不安を感じ、解決を図るために必死に子に対して働きかけます。しかし、子からは反発され、学校から掛かってくる電話はプレッシャーとなり、周りにも相談出来ずに孤立感を感じ、この時の親が抱えるつらさは計り知れないものだと思います。

あくまで一例ですが、この状況を俯瞰してみると「休養が必要な子を何とか登校させたい親」という構図になっており、この親子が向いている方向は真反対であることが分かります。この時、無理な登校をさせずに心の休養期間を取ってあげることが「不登校を受け入れる」第一歩だと思います。教育文化研究所 代表の長阿彌幹生先生は「親が『子の不登校・ひきこもりに対して、どんなことがあっても、一生涯この子を支えていく』という強い覚悟を持った時、しだいに家庭中に変化が起きる」と話されます。家族が不登校を受け入れることで、家庭内の空気は変わり、親子の接し方にも明らかな変化が出ます。子は敏感ですので、家族の雰囲気を敏感に察知し、徐々に「家族は自分の味方だ」と思える様になるのですが、このポジティブな思いがとても大切です。

親は葛藤の連続かと思いますが、不登校を受け入れるまでの間の悩みや思いを家族だけで抱え込まず、是非とも社協へご相談ください。一緒に不登校について考えていけたらと思います。